Foro Danza vuelve como espacio de formación, encuentro y exhibición para estudiantes del IUBA

*Estudiantes de la Licenciatura en Danza Escénica presentaron coreografías originales junto con agrupaciones invitadas, en una función que marcó la reactivación de Foro Danza como laboratorio escénico y espacio permanente para compartir el trabajo dancístico.

Con la participación de estudiantes de séptimo semestre de la Licenciatura en Danza Escénica de la Universidad de Colima, se presentó esta semana en el Foro “Pablo Silva García” el espectáculo “Danza en Común”, una propuesta que reunió coreografías de danza contemporánea, folklórica, clásica y ritmos urbanos, en un recorrido por distintas expresiones que se desarrollan en el Departamento de Danza del Instituto Universitario de Bellas Artes (IUBA).

Durante casi una hora, las y los estudiantes presentaron creaciones coreográficas originales como “Te guardo”, “Olvidar”, “Creo en mí”, “El alma en una flor”, “Esquirla”, “Helium”, “Sexi agresiva”, “No estaré listo”, “Pantomima macabra”, “Memento Mori”, “Dally”, “Entre los dos”, “Velocidade” y “Buzzers”, entre otras, que permitieron al público apreciar la diversidad de propuestas y el trabajo artístico desarrollado en la Licenciatura en Danza Escénica.

Al dar la bienvenida, el estudiante Enrique Luna Pérez explicó que “Danza en Común” surgió de la convicción de que el arte cobra sentido cuando se comparte en comunidad. “Esta presentación surge como un espacio de encuentro, de impulso y de solidaridad entre la comunidad dancística y las artes escénicas. Hoy, este escenario se convierte en un punto de encuentro en el cual solistas, colectivos, así como invitados de diversas trayectorias, unen sus talentos, comparten su arte y, sobre todo, vienen a tejer redes”.

En ese sentido, agradeció la participación de estudiantes de primero, tercero y quinto semestres de la licenciatura, integrantes de la compañía Attitude Jazz & Performance, de la agrupación Ftof, así como de bailarines independientes que tuvieron intervenciones durante la función.

“Además, queremos hacer una invitación a quienes quieran sumarse con su propuesta artística a la próxima función del 22 de septiembre, a que se acerquen a este espacio, porque queremos crear una gran red que nos permita seguir bailando”, señaló.

Entrevistada al término del espectáculo, Adriana León, docente del Departamento de Danza y coordinadora del programa Foro Danza, recordó que esta iniciativa surgió hace poco más de 15 años como un esfuerzo conjunto del IUBA y la Dirección General de Difusión Cultural, con el propósito de mantener un espacio permanente para espectáculos de danza.

A lo largo de su historia, señaló, Foro Danza ha contado no sólo con la participación de estudiantes y docentes del IUBA, sino también con agrupaciones nacionales e internacionales. Explicó que el programa se interrumpió durante algunos años, mientras ella destinaba mayor tiempo a concluir sus estudios de doctorado, y que a partir de este semestre retomó sus actividades como coordinadora del espacio.

“Mis estudiantes de séptimo semestre se encargaron de esta primera función del Foro Danza. Es un ejercicio muy valioso para ellos porque están por pasar al último semestre de su carrera y, además, lo recaudado en taquilla estará destinado a sus gastos de egreso de la licenciatura”, dijo.

Adriana León destacó además que Foro Danza funciona como un laboratorio en el que las y los estudiantes pueden llevar a un escenario real el trabajo que desarrollan en las distintas materias de la carrera, acompañados por docentes en cada parte del proceso. En esta ocasión, añadió, participaron en ese acompañamiento Alejandro Vera y ella misma.

Finalmente, invitó al público interesado en la danza y las artes escénicas a asistir a una nueva función de “Danza en Común”, el próximo martes 22 de septiembre, a las 19:00 horas.

Adelantó que la cartelera de Foro Danza continuará durante 2026 con una presentación de la escuela New Steps en octubre y cerrará el primero de diciembre con la compañía Univerdanza.

“Quiero agradecer a la Dirección General de Difusión Cultural de la Universidad de Colima, que nos ha dado todas las facilidades para que tengamos estos espacios permanentes para la danza”, concluyó.

Carmen Solorio imparte taller de teatroen la Universiada Cervantina 2026

*Entre ejercicios de concentración, movimiento, risas y momentos de reflexión, las estudiantes fueron involucrándose cada vez más en la experiencia y encontrando en el teatro una forma distinta de relacionarse consigo mismas y con las demás.

Esta semana, la Biblioteca Central Eugenio Trueba, de la Universidad de Guanajuato, cambió por unas horas los libros y las tareas por ejercicios de respiración, movimiento, voz y expresión escénica.

En el marco de la Universiada Cervantina 2026 se llevó a cabo el taller “Taller exprés para el estrés”, impartido por Carmen Solorio García, actriz, dramaturga y directora del Taller Experimental de Teatro Universitario (TETU) de la Universidad de Colima.

La actividad propuso el teatro como una herramienta para expresarse, reconocer emociones, relacionarse con otras personas y hacer una pausa frente a las tensiones de la vida cotidiana.

Durante el taller, las estudiantes realizaron ejercicios de activación corporal, respiración y conciencia del espacio, acompañados de dinámicas de reflexión que les permitieron identificar algunas de las tensiones que se manifiestan en el cuerpo y explorar distintas maneras de canalizarlas.

Mediante diversos ejercicios, las participantes probaron formas de expresión y comunicación que las llevaron, poco a poco, a desenvolverse con mayor confianza frente al grupo. Más que aprender un texto o representar un personaje, la propuesta estuvo orientada a escuchar, observar el propio cuerpo, reconocer el espacio y atreverse a participar.

Las dinámicas favorecieron la comunicación, la confianza y la convivencia entre las asistentes. Al tratarse de un grupo integrado por mujeres universitarias, durante la actividad surgieron también reflexiones sobre la sororidad, la seguridad personal y la importancia de construir espacios donde sea posible expresarse con libertad.

Entre ejercicios de concentración, movimiento, risas y momentos de reflexión, las estudiantes fueron involucrándose cada vez más en la experiencia y encontrando en el teatro una forma distinta de relacionarse consigo mismas y con las demás.

Con 42 años de trayectoria en el ámbito teatral universitario, Carmen Solorio García compartió una propuesta que vincula la práctica escénica con la formación y el desarrollo personal. Desde su experiencia como actriz, dramaturga, directora y docente, acompañó a las estudiantes en ejercicios en los que el cuerpo, la voz y las emociones fueron los principales recursos de trabajo.

Al cierre del taller, varias participantes comentaron que, aunque al inicio no conocían a las demás integrantes del grupo, lograron sentirse en confianza para realizar las actividades. Señalaron también que la experiencia les permitió identificar formas de liberar tensiones y conocer recursos que pueden aplicar en sus relaciones personales, familiares y cotidianas.

Las estudiantes agradecieron de manera colectiva a Carmen Solorio por compartir el taller y por los aprendizajes obtenidos durante la sesión.

La actividad formó parte de la Universiada Cervantina 2026, encuentro que reúne a comunidades universitarias en torno al arte, la cultura y la creación, bajo el lema “EncuentrA, cRea, conecTa, cElebra”. 

La maestra Carmen Solorio estuvo acompañada por trabajadoras y trabajadores de la Dirección General de Difusión Cultural de la Universidad de Colima; Gilda Glenda Callejas Azoy (directora); Genaro Valerio Chávez, José Manuel Guzmán y Julieta Alcaraz Salazar.

Reconoce UdeC a 27 estudiantes por su desempeño en ciencias

*El rector Christian Torres Ortiz entregó reconocimientos a jóvenes de ocho bachilleratos y señaló que se revisará la posibilidad de crear un apoyo adicional para quienes destaquen en competencias nacionales e internacionales.

El rector de la Universidad de Colima, Christian Jorge Torres Ortiz Zermeño, entregó 27 reconocimientos a estudiantes de ocho bachilleratos que participaron en el Concurso de Conocimientos en Ciencias 2026, encuentro académico que reúne áreas como biología, química, física y matemáticas.

Durante la ceremonia, el rector destacó que los resultados obtenidos muestran que la excelencia académica está presente en distintos planteles de la casa de estudios, independientemente de su tamaño o ubicación, y reflejan el esfuerzo institucional por ofrecer oportunidades educativas de calidad.

Asimismo, adelantó que analizará una propuesta para crear una beca adicional a la de excelencia, dirigida a estudiantes con participación destacada en competencias nacionales e internacionales, con el propósito de fortalecer sus trayectorias académicas y apoyar su representación de la Universidad de Colima.

Martín Jesús Robles de Anda, director general de Educación Media Superior, reconoció el desempeño de las y los estudiantes tanto en este concurso como en olimpiadas nacionales de ciencias, en las que varios de los jóvenes premiados han participado con resultados destacados.

Informó que entre 2021 y 2026, en matemáticas participaron 106 estudiantes de bachillerato de la Universidad de Colima, quienes obtuvieron a nivel nacional 10 medallas de oro, 10 de plata y 33 de bronce. En química, agregó, se consiguieron ocho medallas: dos de oro, tres de plata y tres de bronce.

Robles de Anda agradeció el respaldo institucional para acompañar a las y los estudiantes no sólo en su preparación académica, sino también mediante apoyos para cubrir gastos relacionados con su participación en este tipo de competencias.

Al referirse a los retos educativos que enfrenta el país y a los resultados de México en evaluaciones internacionales como PISA, señaló la necesidad de fortalecer particularmente las áreas de ciencias, matemáticas y lectoescritura. Convocó tanto a docentes como a estudiantes destacados a motivar a más jóvenes a acercarse a estos campos del conocimiento.

También planteó la importancia de fortalecer los apoyos y becas para que quienes han mostrado un desempeño sobresaliente puedan continuar su formación en el nivel superior.

En representación de las y los estudiantes reconocidos, Emiliano Galván, del Bachillerato 8, señaló que el concurso va más allá de una competencia entre jóvenes. “Lo que verdaderamente refleja es el esfuerzo continuo de tantos jóvenes que durante todo el ciclo escolar hemos destacado académicamente, demostrando que la Universidad de Colima tiene, a lo largo de sus planteles, estudiantes con grandes capacidades”, expresó.

El estudiante reconoció además el acompañamiento de las y los docentes. “Nos han compartido sus conocimientos durante este ciclo y nos han apoyado tanto académica como personalmente para llegar a este momento. Su esfuerzo, sus clases y todo lo que invierten en nosotros son parte fundamental de estos logros”.

También agradeció a la Dirección General de Educación Media Superior y a la Rectoría por impulsar este tipo de certámenes.

En representación del personal docente, Roberto Atilano Coral, profesor del Bachillerato 16, dijo que el encuentro representa algo más que una ceremonia de premiación, pues permite reconocer “la importancia y el poder de la educación, la ciencia y el conocimiento”.

“Vivimos en una época en la que es fácil medir el éxito por un número, una calificación o una medalla. Sin embargo, quienes hemos dedicado nuestra vida a la educación sabemos que el verdadero éxito comienza mucho antes”, dijo.

Agregó que ese proceso inicia cuando una o un joven acepta un reto, vuelve a abrir un libro, intenta resolver un problema difícil y descubre que siempre es posible aprender algo nuevo. “Por eso quiero felicitar a todas y todos los estudiantes que participaron en este Concurso de Conocimientos en Ciencias 2026, porque cada uno decidió hacer algo extraordinario: salir de la comodidad de lo cotidiano para demostrar que el conocimiento vale la pena”.

Atilano Coral dijo que el mérito no reside únicamente en obtener un reconocimiento. “Ganó quien venció el miedo a equivocarse, quien descubrió que la ciencia no consiste en memorizar respuestas, sino en aprender a hacer preguntas”.

También reconoció la labor de las y los docentes, quienes, comentó, saben que buena parte del futuro comienza en las aulas. “Educar no consiste únicamente en transmitir conocimientos; significa despertar sueños e inspirar. Cada tarde dedicada a preparar un entrenamiento, cada problema revisado, cada palabra de aliento y cada momento invertido fuera del horario escolar han dejado una huella profunda en la vida de sus estudiantes”.

Extendió el reconocimiento a quienes hicieron posible el concurso, al señalar que organizar un encuentro académico de esta naturaleza requiere compromiso, profesionalismo y la convicción de que la educación puede transformar vidas.

Dirigiéndose a las y los jóvenes, los invitó a no asumir que la ciencia es inaccesible. “La ciencia pertenece a quienes sienten curiosidad, a quienes hacen preguntas, a quienes no se conforman con la primera respuesta y a quienes entienden que cada error es una oportunidad para aprender”.

Añadió que México necesita científicas y científicos, personal médico, ingenieras e ingenieros, docentes, investigadoras e investigadores, pero sobre todo “jóvenes que nunca dejen de creer en el conocimiento y en que éste puede cambiar el mundo”.

Por su parte, el rector Christian Torres Ortiz Zermeño invitó a las y los estudiantes reconocidos a convertirse en referentes para sus compañeras y compañeros y a motivar a más jóvenes a continuar por el camino de la educación.

Señaló que sus resultados son también producto del acompañamiento de directivos, docentes y familias, y reiteró que la Universidad debe continuar generando condiciones para que el talento académico encuentre oportunidades de desarrollo.

En ese sentido, comentó que revisará la posibilidad de establecer un apoyo adicional para estudiantes con participaciones sobresalientes en competencias nacionales e internacionales.

En el presídium estuvo también Susana Aurelia Preciado Jiménez, coordinadora general de Docencia y Salvador Aguilar, responsable de los concursos académicos de ciencias del nivel medio superior.

Honrar la historia también implica formar ciudadanía crítica: rector de la UdeC

*Durante la conmemoración de la gesta heroica de los Niños Héroes, autoridades universitarias y estatales destacaron que la defensa del país también se construye desde las aulas, la ciencia, la tecnología, la cultura, el pensamiento crítico y la educación pública.

La defensa de la soberanía de México también pasa hoy por las aulas, los laboratorios, la generación de conocimiento, el pensamiento crítico y la educación pública, coincidieron autoridades universitarias y estatales durante la ceremonia conmemorativa de la gesta heroica de los Niños Héroes de Chapultepec, realizada en la Universidad de Colima.

En el acto, realizado en la explanada de la Facultad de Contabilidad y Administración, el rector Christian Torres Ortiz Zermeño señaló que recordar a los cadetes que defendieron el Castillo de Chapultepec el 13 de septiembre de 1847 permite reflexionar, generación tras generación, sobre valores como la lealtad, la entrega y el amor por la patria.

Dijo que el sacrificio de los jóvenes cadetes se convirtió en un símbolo de unidad y compromiso con México y vinculó esta conmemoración con el aniversario del inicio de la Independencia. Ambos acontecimientos, señaló, “en el presente siguen proyectando la libertad y la soberanía de México, no sólo como memoria histórica, sino como un entorno donde la defensa de la patria se entiende como una responsabilidad compartida”.

Para el rector, estos actos “son más que una ceremonia”, porque permiten reafirmar el sentido de pertenencia al país y reconocer que México continúa avanzando hacia el desarrollo sostenible y el bienestar común mediante sus instituciones, sus universidades y las personas que se forman en ellas.

“La Universidad de Colima se suma a esta conmemoración con la convicción de que la educación es, sin duda, la mejor forma de honrar nuestra historia”, afirmó.

A unos días de que la institución cumpla 86 años, Christian Torres Ortiz destacó que la Universidad de Colima continúa fortaleciéndose como una institución comprometida con una educación pertinente, incluyente y con profundo sentido social, “estando siempre al alcance de todos y de todas”.

También reconoció el trabajo conjunto con el Gobierno del Estado para fomentar entre las juventudes valores como el liderazgo, la innovación, la interculturalidad, la justicia social y la paz.

El legado de quienes han entregado su vida a la patria, agregó, debe recordar a las nuevas generaciones que “la unidad y la suma de esfuerzos son el camino para superar las adversidades”, principios que, dijo, deben orientar también el trabajo de universitarias y universitarios en la construcción de un México libre y solidario.

En representación de la gobernadora Indira Vizcaíno Silva, Marisol Neri León, secretaria de Infraestructura, Desarrollo Urbano y Movilidad, señaló que recordar a los Niños Héroes debe llevar a las nuevas generaciones no sólo a pronunciar sus nombres cada septiembre, sino a reflexionar sobre lo que significa defender a México en las circunstancias actuales.

Aunque cada generación enfrenta retos distintos, dijo, valores como el servicio, la soberanía y el compromiso con el país mantienen su vigencia. En ese sentido, planteó que actualmente la defensa de México no puede entenderse únicamente en términos territoriales.

“Hoy la soberanía de México no sólo se defiende en sus fronteras, no es sólo un tema de integridad territorial; también se defiende en nuestras escuelas y en nuestras universidades. Se defiende formando profesionales capaces y comprometidos con su sociedad; se defiende en los laboratorios haciendo ciencia y generando conocimiento; se defiende haciendo desarrollo propio en su tecnología; se defiende cultivando el arte y la cultura, y se defiende formando ciudadanas y ciudadanos con pensamiento crítico, capaces de analizar la realidad, de cuestionar, de dialogar y de construir sus propias conclusiones y sus propias soluciones”.

Marisol Neri consideró especialmente significativo que la ceremonia se realizara en la Universidad de Colima, “la máxima casa de estudios de nuestro estado”, por la función que desempeña en la formación de profesionistas y en la construcción del futuro de la sociedad. “Aquí se generan conocimientos y se forman profesionistas, pero también se forman personas; personas que aprenden a convivir con ideas diferentes, a argumentar, a escuchar, a investigar y a comprender que la realidad casi nunca es tan sencilla como para explicarla desde los prejuicios o desde los extremos”, expresó.

Añadió que frente a la desinformación debe estar el conocimiento; frente a los prejuicios, el pensamiento crítico; frente a la intolerancia, el diálogo, y frente al individualismo, el bienestar compartido. Estos elementos, señaló, son también instrumentos para defender una sociedad democrática, libre y soberana.

La funcionaria estatal destacó además que otra manera de fortalecer a la patria es construir un país más justo, en el que las oportunidades de las personas no estén determinadas por su lugar de nacimiento, su apellido o sus condiciones económicas. “Y ahí la educación pública tiene una misión insustituible. Cada joven que encuentra en una universidad pública la posibilidad de construir un proyecto representa también una oportunidad para sus familias, para su comunidad y para su país”, afirmó.

En ese sentido, señaló que quienes desempeñan responsabilidades públicas tienen el compromiso de contribuir a que las nuevas generaciones puedan recorrer su camino “en libertad, con educación, con derechos y oportunidades” y concluyó diciendo que “recordar nuestra historia tiene sentido cuando nos ayuda a comprender las responsabilidades y los retos de nuestro presente”.

En la ceremonia participó la Banda de Guerra Universitaria, integrada por estudiantes de varios bachilleratos de la institución. Además, la alumna Monserrat López Ruvalcaba, del Bachillerato 1 y José Guillermo Íñiguez Silva, del Bachillerato 2, declamaron el poema de autor anónimo “Fanfarria a los héroes”.

El rector Christian Torres Ortiz fue el encargado de hacer el tradicional pase de lista en memoria de los cadetes del Heroico Colegio Militar y de la Heroica Escuela Naval Militar.

Asimismo, el Taller Experimental de Teatro Universitario y Univerdanza presentaron “Credo a la Bandera Mexicana”, propuesta escénica de Carmen Solorio García que entrelaza los versos del poeta tabasqueño Carlos Pellicer con los de otro poeta, Ricardo López Méndez y la música de Arturo Márquez. La propuesta planteó una mirada a la bandera de México como símbolo de memoria, identidad y esperanza.

La interpretación del Himno Nacional Mexicano y el Himno Universitario estuvo a cargo del Coro y la Orquesta Sinfónica de la Universidad de Colima, bajo la dirección del maestro José Antonio Frausto Zamora.

En el presídium también estuvieron Riult Rivera Gutiérrez, presidente municipal de Colima y representantes de la Vigésima Zona Militar (Mauricio López García), la Sexta Región Naval (Carlos Armando Jiménez Durán) y la Fuerza Naval del Pacífico (Lucio Arturo de la Rosa Bosco), así como de la Coordinación Estatal de la Guardia Nacional en Colima (Carlos Alberto Torres).

Por la UdeC estuvieron en presídium: Joel Nino, secretario general; Blanca Liliana Díaz, presidenta del Voluntariado; Luis Enrique Zamorano, secretario general del SUTUC; Alejandro Novela, presidente de la FEC; Carolina Venegas, presidenta de la FEUC; Adriana Isabel Andrade, presidenta de la ACU y Sergio Venancio, presidente de la Asociación de Jubilados y Pensionados.

Prevención, diálogo y ética deben guiar la vida universitaria: rector

*El Comité de Ética y Prevención de Conflictos de Interés presentó los resultados de su periodo 2022–2026 y renovó sus vocalías; el rector Christian Torres Ortiz destacó que la Universidad debe ser ejemplo de diálogo, responsabilidad e integridad para sus estudiantes y para la sociedad.

Con 33 recomendaciones individuales, 13 generales, 17 convenios para la solución de conflictos y 16 medidas de protección ratificadas, el Comité de Ética y Prevención de Conflictos de Interés de la Universidad de Colima presentó este viernes al rector Christian Jorge Torres Ortiz Zermeño los resultados de su trabajo durante el periodo 2022–2026, en un acto en el que también se formalizó la incorporación de nuevas personas vocales para los próximos tres años.

Durante la reunión, realizada en el Salón Protocolo de Rectoría, se informó además que el Comité emitió 22 acuerdos en los que se determinó la no existencia de los hechos denunciados y avanzó en la actualización de sus principales instrumentos normativos, como parte de una estrategia orientada a fortalecer la prevención, el diálogo y la cultura de integridad en la institución.

Creado en 2022, el Comité es un órgano colegiado de carácter preventivo, orientador y resolutivo. Durante el periodo que concluye estuvo integrado por Rosa Elizabeth García Uribe, presidenta; Brenda Lissette Aguilar García, secretaria ejecutiva, y los vocales Amado Ceballos Valdovinos, Eudes Jairo Medina Mendoza y Dulce Viviana Corona Sánchez.

Mediante un video se presentaron las principales acciones desarrolladas en estos cuatro años. Entre ellas destacó la elaboración de una guía para identificar, declarar, manifestar y denunciar conflictos de interés, reconocida como buena práctica durante la 64ª Asamblea General Ordinaria de la Asociación Mexicana de Órganos de Control y Vigilancia, realizada en la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo.

También se informó que en 2026 se impulsó la actualización de tres instrumentos fundamentales para el funcionamiento del Comité: los Lineamientos de Integración y Funcionamiento, el Código de Ética y el Código de Conducta.

En su intervención, Rosa Elizabeth García Uribe, contralora general de la Universidad de Colima y presidenta del Comité, señaló que los resultados alcanzados son producto de un esfuerzo colectivo para incorporar la ética a la vida cotidiana de la institución y reconoció el trabajo de quienes concluyen su participación en este órgano.

Destacó tres avances principales: que el trabajo universitario en materia de ética comienza a ser reconocido fuera de la institución; el fortalecimiento de los mecanismos para atender y resolver conflictos, y la actualización del marco normativo en materia de ética y conducta.

Sobre el segundo punto, recordó que integrantes de la Dirección de Investigación de Obligaciones Administrativas, adscritas a la Contraloría General, obtuvieron recientemente la certificación en el Estándar de Competencia EC1038, “Intervención para la solución de conflictos”, herramienta que fortalece la atención de controversias mediante el diálogo y mecanismos alternativos.

“El hecho de que nuestro trabajo empiece a ser reconocido fuera de la Universidad representa una satisfacción, pero también una responsabilidad”, señaló.

García Uribe subrayó que los avances logrados no significan que el trabajo esté concluido. “Lo alcanzado hasta ahora es importante, pero la ética institucional nunca puede considerarse una tarea terminada. Se construye todos los días, en la manera en que tomamos decisiones, resolvemos nuestras diferencias y asumimos la responsabilidad que tenemos frente a los demás”.

Al cerrar el periodo 2022–2026, el rector Christian Jorge Torres Ortiz Zermeño reconoció el trabajo realizado por el Comité y señaló que la Universidad de Colima comienza a convertirse en un referente por las acciones que desarrolla en ésta y otras materias.

Destacó especialmente la apuesta por la prevención y el diálogo como vías para atender los conflictos, no sólo dentro de la Universidad, sino como principios necesarios para la convivencia social. “Lo que pasa cotidianamente en el mundo en que vivimos nos ocupa y nos preocupa. Si pusiéramos por delante la prevención y el diálogo, convirtiéndonos además en un buen ejemplo, estoy seguro de que muchos de los conflictos que existen hoy podrían ser diferentes o podrían ser menores”, afirmó.

El rector señaló que en distintos espacios ha insistido en la responsabilidad que tienen las universidades de convertirse en referentes para sus comunidades y para la sociedad, particularmente por el papel que desempeñan en la formación de las nuevas generaciones.

“Los estudiantes lo necesitan, la sociedad lo necesita, nuestro país y el mundo en el que vivimos lo necesitan. Quienes tenemos la fortuna y el privilegio de trabajar en una universidad y de contar con una formación profesional tenemos una enorme responsabilidad y el compromiso de convertirnos en buenos ejemplos y tratar de permear con ese ejemplo”, expresó.

En este sentido, afirmó que la ética no debe entenderse únicamente como una exigencia normativa ni como una meta administrativa. “La ética no es el punto de llegada de una gestión; es el camino que fortalece cada decisión, inspira la confianza y da sentido al servicio que prestamos a nuestra Universidad”.

Como parte del acto, el rector tomó protesta a Jesús David Amador Anguiano, Graciela del Carmen Torres Rodríguez y Claudia Montaño Mejía como nuevas personas vocales del Comité de Ética y Prevención de Conflictos de Interés para el periodo 2026–2029.

Al dirigirse a quienes se incorporan, Christian Torres Ortiz subrayó que la responsabilidad de fortalecer una cultura ética no recae únicamente en el Comité. “No es una tarea sólo de ustedes; ésta tiene que ser una tarea institucional. En la medida en que todos ayudemos y avancemos, esos números que vimos tendrían que ser menores”.

Acompañaron al rector Joel Niño Jr., secretario general de la Universidad de Colima; Susana Aurelia Preciado Jiménez, coordinadora general de Docencia; Priscilia Juliana Álvarez Gutiérrez, directora general de Recursos Humanos, y Guillermina Chávez Torres, directora general para el Desarrollo Integral.