Centros Vacacionales del IMSS, listos para recibir visitantes en el próximo periodo vacacional de verano

• Oaxtepec, Atlixco-Metepec, La Trinidad y Malintzi tienen las puertas abiertas para 

vacacionistas de todas las edades, sean o no derechohabientes; 3 de ellos cuentan con el 

programa Dog Friendly.

• Ofertan albercas, canchas deportivas, áreas verdes y para acampar, parque de 

diversiones, hoteles, restaurantes y cabañas a precios accesibles.

El Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS) se declara listo para el próximo periodo vacacional 

de verano con sus cuatro centros vacacionales: Oaxtepec, Atlixco-Metepec, La Trinidad y Malintzi, 

donde podrá recibir a visitantes de todas las edades, sean o no derechohabientes.

La coordinadora de Centros Vacacionales, Velatorios, Unidad de Congresos y Tiendas del IMSS, 

Rosario Pereira Ek, explicó que la oferta para los vacacionistas contempla albercas, canchas 

deportivas, áreas verdes y para acampar, parque de diversiones, hoteles, restaurantes y cabañas 

para toda la familia, así como la oportunidad para llevar a tu mascota, a precios accesibles.

Entre otros atractivos de los centros, detalló que en las instalaciones de Oaxtepec, en el estado de 

Morelos, se localiza el parque acuático de Six Flags, donde los huéspedes tienen tarifas especiales; 

en Atlixco Metepec, Puebla, dos albercas techadas, así como área de campamento y pesca 

deportiva de trucha, que al atraparla también se puede cocinar.

La Trinidad y su alberca techada climatizada en lo que fuera una fábrica textil; y Malintzi (ambos en 

Tlaxcala), ideal para el senderismo y deportes de alto rendimiento, abundó.

Recordó que en los Centros Vacacionales Oaxtepec, Atlixco-Metepec y La Trinidad se creó el 

programa Dog Friendly, para recibir a visitantes y sus mascotas en la misma habitación.

Pereira Ek resaltó que en este verano la entrada a cualquiera de los Centros Vacacionales tiene 

una cuota de recuperación de 275 pesos, que incluye acceso al balneario para 2 adultos y 2 

menores para disfrutar de una visita durante el día; en lo que hace al hospedaje, desde $880 

pueden ingresar hasta 4 personas (si la habitación es para 6 personas, dependiendo del tipo de 

elección, solo se paga una tarifa y puede entrar el total de integrantes).

Todos localizados a menos de 2 horas de la Ciudad de México y muy próximos a los estados de la 

zona del Bajío, dijo, los 4 Centros Vacacionales tienen una ubicación privilegiada y funcionan las 

24 horas del día para todo público. Además del hospedaje y balnearios, cuentan con centro de 

convenciones para atención de empresas o asociaciones.

Apuntó que como parte de las prestaciones sociales que tiene el Seguro Social, existen 

descuentos permanentes para adultos mayores y personas con discapacidad (30 por ciento), 

colaboradores del IMSS (25 por ciento) y derechohabientes (10 por ciento).

La coordinadora de Centros Vacacionales, Velatorios, Unidad de Congresos y Tiendas del Seguro 

Social hizo un llamado al público en general a estar atenta de las redes sociales del IMSS, donde 

se brindará información relacionada con promociones para visitar los Centros Vacacionales del 

Instituto en este periodo vacacional.

Solo el año pasado, Oaxtepec, Atlixco-Metepec, La Trinidad y Malintzi recibieron más de 750 mil 

visitantes en sus instalaciones

Bachillerato 26, puerta a nuevas oportunidades para las juventudes de Ixtlahuacán: Ana Lilia Moreno

*“No dejen que se apaguen sus sueños; conviertan sus ideas en realidad y aprovechen las oportunidades que la Universidad de Colima les ofrece para seguir creciendo”: Gustavo Mendoza.

Con un llamado a no dejar de aprender, a perseguir sus sueños y aprovechar las oportunidades que ofrece la educación superior, la Universidad de Colima entregó los certificados de conclusión de estudios a las y los egresados de la generación 2023-2026 del Bachillerato 26, ubicado en el municipio de Ixtlahuacán.

En representación del rector Christian Jorge Torres Ortiz Zermeño, la delegada de la Universidad de Colima en Tecomán (UdeC), Ana Lilia Moreno Osegueda, destacó que cada certificado entregado es testimonio de años de esfuerzo, disciplina, perseverancia y compromiso, así como del acompañamiento permanente de familias, docentes y amistades que hicieron posible alcanzar esta meta.

Señaló que concluir el bachillerato significa abrir la puerta a nuevas oportunidades y asumir el reto de construir un proyecto de vida sólido mediante la educación superior, en un contexto donde la sociedad requiere jóvenes preparados para innovar, resolver problemas y generar cambios positivos en su entorno.

En ese sentido, invitó a las y los egresados a continuar su formación profesional en la Universidad de Colima, institución que impulsa un modelo educativo centrado en la formación integral humanista, donde el conocimiento se fortalece con la cultura, el deporte, la investigación, la innovación y la vinculación social.

Moreno Osegueda subrayó que, en una época marcada por el acelerado avance tecnológico y la abundancia de información, el verdadero desafío consiste en formar personas con pensamiento crítico, capaces de tomar decisiones responsables, trabajar de manera colaborativa y actuar con sensibilidad social.

Asimismo, reconoció el papel que el Bachillerato 26 ha desempeñado durante años como una puerta de acceso a nuevas oportunidades para las juventudes de Ixtlahuacán, al convertirse en un espacio donde distintas generaciones han encontrado las herramientas para superarse, continuar su formación profesional y contribuir al crecimiento de sus familias y de la región.

Por su parte, el director del Bachillerato 26, Óscar Gustavo Mendoza Barajas, invitó a las y los egresados a asumir el aprendizaje como una tarea permanente, recordándoles que el conocimiento transforma no solamente la mente, sino también las posibilidades de construir un mejor futuro.

Para ilustrar esa idea, compartió una reflexión del científico y Premio Nobel Santiago Ramón y Cajal: “Todo ser humano, si se lo propone, puede ser escultor de su propio ser”, destacando que la ciencia ha demostrado que el cerebro cambia constantemente mediante el aprendizaje, por lo que nunca debe dejar de alimentarse con nuevos conocimientos.

También los exhortó a enfrentar el futuro con responsabilidad, pasión y esperanza, sin permitir que el miedo limite sus aspiraciones. “El mundo -aseveró- necesita jóvenes comprometidos, creativos, solidarios y con pensamiento crítico. No dejen que se apaguen sus sueños; conviertan sus ideas en realidad y aprovechen las oportunidades que la Universidad de Colima les ofrece para seguir creciendo”, expresó.

El estudiante Josué Moisés Ruiz Sánchez habló en representación de la generación, agradeciendo a la UdeC por convertirse en un segundo hogar y por brindarles no solamente conocimientos, sino también amistades, experiencias y valores que los acompañarán durante toda la vida.

Reconoció el trabajo de las y los docentes por guiarlos con paciencia y dedicación, así como el respaldo de madres, padres y familiares, quienes -dijo- hicieron posible este logro mediante su esfuerzo cotidiano y su confianza permanente.

Recordó que detrás de cada integrante de la generación existe una historia distinta, marcada en muchos casos por desafíos personales, económicos o familiares; sin embargo, aseguró que todos compartieron la determinación de seguir adelante hasta alcanzar esta meta.

“Hoy somos la prueba de que el esfuerzo siempre tiene recompensa”, expresó al invitar a sus compañeras y compañeros a no olvidar sus orígenes, seguir persiguiendo sus sueños y mirar esta ceremonia no como un final, sino como el inicio de una etapa llena de nuevas posibilidades.

En el acto académico también estuvieron: Óscar Pedraza en representación de la Dirección General de Educación Media Superior; Iván Sierra por parte de la FEC; la ingeniera Elizabeth Santiago Hernández, madrina de generación; Marta Alicia Silva, secretaria del Ayuntamiento de Ixtlahuacán, en representación del presidente municipal Alexis Rafael Verduzco, así como el exdirector del plantel, José Guadalupe Narváez Zapata.

Egresan bachilleres que pudieron conocer experiencias formativas nacionales con apoyo de Ternium

*La generación 2023-2026 concluyó sus estudios de Bachillerato General con un promedio de 8.72 y experiencias formativas de vinculación académica con Ternium y la Preparatoria Roberto Rocca.

En ceremonia realizada hace unos días en la sala de usos múltiples del plantel, 47 estudiantes del Bachillerato 12 de la Universidad de Colima, ubicado en Cuauhtémoc, recibieron sus certificados de conclusión de estudios, correspondientes al Bachillerato General.

El acto fue encabezado por el Mtro. Carlos Alberto Montes Carbajal, delegado de Villa de Álvarez, en representación del rector Christian Torres Ortiz Zermeño; Jorge Silva por parte de la Dirección General de Educación Media Superior; Saúl Gutiérrez por parte del SUTUC y por el estudiante Alexis Ceballos, en representación de la FEC y por el Mtro. Juan Martín Rico López, director del Bachillerato 12.

En su mensaje, Carlos Alberto Montes destacó que cada certificado representa una historia de compromiso, disciplina y perseverancia, así como el resultado de un proceso formativo que va más allá del aula. 

Señaló que esta generación se distinguió por su sólido desempeño académico, al alcanzar un promedio general de 8.72, resultado del trabajo constante de las y los estudiantes, así como del acompañamiento del personal docente, administrativo y de sus familias.

Además del rendimiento académico, resaltó la participación de la generación en distintos congresos realizados en la Biblioteca Inteligente, en coordinación con la empresa Ternium, experiencias que fortalecieron sus conocimientos y su visión del mundo, al acercarlos a contextos reales de aprendizaje e innovación.

De manera particular, mencionó el proyecto “Puente Académico Interinstitucional”, mediante el cual las y los estudiantes visitaron la Preparatoria Roberto Rocca, en Monterrey, Nuevo León, una experiencia, dijo, que les permitió conocer otros modelos educativos y ampliar sus horizontes académicos.

Por último, dijo que estas vivencias reflejan uno de los principios fundamentales de la Universidad de Colima: formar estudiantes capaces de aprender en distintos entornos, vincularse con otras instituciones y comprender la educación como un proceso abierto, dinámico y en constante transformación.

Por su parte, el director del plantel, Juan Martín Rico, felicitó a las y los egresados por concluir una etapa fundamental de su formación, y dijo que el certificado simboliza mucho más que la conclusión de los estudios de bachillerato: “Representa disciplina, responsabilidad, compromiso y la capacidad de superar adversidades”. También invitó a las y los jóvenes a continuar preparándose y a trabajar con pasión por sus objetivos.

En representación de la generación 2023-2026, la estudiante Ailani Alondra Gómez Preciado agradeció a docentes, personal administrativo y de apoyo, así como a madres y padres de familia por el acompañamiento brindado durante su formación. Señaló que el bachillerato fue un espacio de aprendizaje académico y personal, donde las y los estudiantes construyeron amistades, enfrentaron retos y descubrieron nuevas metas para su futuro.

Fortalecen formación comunitaria con enfoque de sostenibilidad y cultura de paz

*Concluyó el segundo módulo del Diplomado Interdisciplinario en Gestión Comunitaria, impartido por la Dra. Cintia Karina Rojas Mayorga, académica y directora del CEUGEA.

Con el análisis de la sostenibilidad desde una perspectiva social, territorial y ambiental, concluyó el Módulo 2, “Sostenibilidad: bioculturalidad, medio ambiente y desarrollo sostenible”, del Diplomado Interdisciplinario en Gestión Comunitaria para el Desarrollo Sostenible, la Equidad de Género y la Cultura de Paz.

Este diplomado, que coordina la Universidad de Colima (UdeC), busca fortalecer las capacidades de quienes promueven procesos de transformación social desde una perspectiva interdisciplinaria, con herramientas que les permitan diseñar estrategias de intervención acordes con las realidades y necesidades de cada comunidad.

Durante el módulo, las y los participantes analizaron la sostenibilidad como un proceso integral que va más allá de la dimensión ambiental, al incorporar las relaciones entre territorio, cultura, comunidad y justicia social.

Entre los principales temas abordados destacaron la sostenibilidad y el territorio más allá de lo “verde”; los conflictos socioambientales y las tensiones comunitarias visibles e invisibles, explícitas y normalizadas, así como el análisis de actores, recursos, riesgos y oportunidades del entorno.

El módulo fue impartido por la Dra. Cintia Karina Rojas Mayorga, académica de la Universidad de Colima, ingeniera química con doctorados en Ciencias de la Ingeniería y Ciencia de los Materiales en aplicaciones ambientales.

Actualmente, Rojas Mayorga se desempeña como directora del Centro Universitario de Gestión Ambiental, coordinadora del Sistema Institucional de Gestión Ambiental. Es responsable del Eje Transversal de Sostenibilidad y Medio Ambiente de la Universidad de Colima.

Su trayectoria en investigación, gestión ambiental y economía circular aportó una visión integral al proceso formativo, además de enriquecer el intercambio de saberes y el desarrollo de herramientas para comprender la complejidad de los territorios desde una perspectiva participativa y sostenible.

Con la conclusión de este segundo módulo, el diplomado continúa consolidándose como un espacio de formación orientado al desarrollo de competencias para la gestión comunitaria, así como al impulso de proyectos con enfoque de sostenibilidad, equidad de género y construcción de una cultura de paz en beneficio de las comunidades y territorios donde las y los participantes realizan su labor.

Refuerzan conocimientos sobre coinfecciones

*La UdeC, en Tecomán, junto con varias asociaciones, organizó la conferencia “Explorando las coinfecciones: Parvovirus, Coronavirus y Protozoo”, impartida por la MVZ Claudia Galán Martínez.

Para actualizar conocimientos sobre enfermedades que representan un reto en la práctica clínica veterinaria, la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia (FMVZ) de la Universidad de Colima organizó la conferencia “Explorando las coinfecciones: Parvovirus, Coronavirus y Protozoo”, impartida por la MVZ. Claudia Galán Martínez, en colaboración con la Asociación de Médicos Veterinarios Especialistas en Pequeñas Especies del Estado de Colima (AMVEPEECO), la Asociación de Servicios Veterinarios (ASVET), así como Vetaphar y MederiLab. A la conferencia asistieron estudiantes, docentes y profesionistas del área. 

La actividad permitió analizar la interacción entre estos agentes infecciosos, así como su impacto en el diagnóstico, tratamiento y pronóstico de los pacientes. Durante la jornada, también se compartieron experiencias clínicas y estrategias para el manejo de estos padecimientos, con el objetivo de contribuir a la actualización de quienes se preparan en el ámbito de la medicina veterinaria.

En entrevista, Luis Darío Tinoco Sandoval, estudiante de octavo semestre de la FMVZ, comentó que uno de los principales aprendizajes fue comprender cómo las coinfecciones pueden agravar el estado clínico de los pacientes al afectar el sistema digestivo y comprometer la respuesta inmunológica, situación que dificulta el tratamiento y empeora el pronóstico.

Señaló que la información presentada reforzó sus conocimientos sobre prevención, diagnóstico oportuno y manejo clínico de estas enfermedades, además de brindarle herramientas que podrá aplicar en su futura práctica profesional. También destacó la importancia de asistir a este tipo de actividades, ya que permiten conocer experiencias reales compartidas por especialistas.

Por su parte, Xóchitl Yalitza García Contreras, también estudiante de octavo semestre, destacó que la conferencia permitió comprender que, aun cuando un paciente cuente con un esquema de vacunación completo, existe la posibilidad de desarrollar este tipo de coinfecciones, particularmente en cachorros y animales inmunodeprimidos.

Agregó que conocer la interacción entre estos agentes facilita establecer diagnósticos más precisos y seleccionar tratamientos adecuados, al tiempo que fortalece el criterio clínico mediante el análisis de casos presentados por profesionales con amplia experiencia. Consideró además que estas actividades complementan los conocimientos adquiridos en el aula y favorecen una mejor preparación para el ejercicio profesional.